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Respeto a la cultura de llegada versus inserción socioeducativa: ¿cómo? ¿ hacia dónde?

Autor:  Universidad de Sevilla. Grupo de Investigación de Educación Comparada (GIECSE)
Editor:  Grupo de Investigación de Educación Comparada de la Universidad de Sevilla (GIECSE)
Idioma:  Castellano
Formato:  Dossier
Descriptores:  ESPAÑA; CULTURA; INMIGRACION; INTERCULTURALIDAD
Resumen:  Contiene los artículos: 1.Actitudes y preparación del profesorado de Educación Primaria en Andalucía ante la inmigración. 2.Los movimientos migratorios en los materiales curriculares. 3.Arquitectura social y mosaicos culturales. 4.Internet como fuente de información sobre flujos migratorios. 5.Construir en pluralidad: sociedad y escuela como instrumentos colaboradores. on line s s when looking for affair what causes women to cheat why people cheat in marriage go with men
Contiene: 
Incorporado:  27/03/2003 desde la siguiente url de referencia http://www.us.es/giecse

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